中社科京学婴幼行业人才发展基地

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中社科京学、婴幼人才发展基地、职业能力认证培训、托育系统课、幼儿园系统课、托育管理指导、早期发展指导。、

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中社科京学婴幼行业人才发展基地，由中国社科院教育培训中心与京学教育集团联合创办。致力于为从事或准备从事0-6岁婴幼行业的人士和对提升家庭教育有诉求的家长，提供包括岗位培训、国家资质资格认证、继续教育、家庭教育等人才发展与培训服务。以科研课题、科教课程、科普课件“三科”体系定培训认证标准，用全场景、全方位、全过程的“三全”人才培养模式，为行业输送责任心强、能力强、业务强的“三强”专业人才，帮助婴幼儿健康成长，助力园所人才梯队建设，促进家长教育协同发展，推动婴幼行业快速发展。

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中社科京学婴幼行业人才发展基地中社科京学婴幼行业人才发展基地首页理念优势专业项目职业能力认证培训国培课托育系统课幼儿园系统课早期发展指导托育管理指导特训营陪跑计划直播家庭教育往期培训合作共赢进入高研院证书查询中社科京学婴幼行业人才发展基地首页理念优势专业项目职业能力认证培训国培课托育系统课幼儿园系统课早期发展指导托育管理指导特训营陪跑计划直播家庭教育往期培训合作共赢基地介绍中社科京学婴幼行业人才发展基地，由中国社科院教育培训中心与京学教育集团联合创办。致力于为从事或准备从事 0 6 岁婴幼行业的人士和对提升家庭教育有诉求的家长，提供包括岗位培训、国家资质资格认证、继续教育、家庭教育等人才发展与培训服务。以科研课题、科教课程、科普课件 “ 三科 ” 体系定培训认证标准，用全场景、全方位、全过程的 “ 三全 ” 人才培养模式，为行业输送责任心强、能力强、业务强的 “ 三强 ” 专业人才，帮助婴幼儿健康成长，助力园所人才梯队建设，促进家长教育协同发展，推动婴幼行业快速发展。中社科 | 中国社科教育培训中心原名为中国社科院外贸国际金融研究培训中心，是集科研、科教、科普及项目孵化于一体的事业单位，在中国共产党的领导下，以 “ 教育兴国 ” 为目标， “ 百年树人 ” 为理念， “ 见贤思齐 ” 为宗旨，长期专注于人文社会科学、教育科技及交叉学科的产品研发，深耕于产学研一体化的探索，学员遍布全球及各个行业。京学 | 京学集团以智慧婴幼儿产业为核心的科技创新型企业，深耕儿童早期教育领域 2 1 年，业务涵盖婴幼托育中心、幼儿园、婴幼师到家领域，提供商品、课程、培训等服务，并通过 S a a S 云智慧管理平台、家园通 A P P 等科技，打造智慧创新托育及幼教新业态，智能链接社会、园所、孩子和家庭，让教育随时随地无边界，在婴幼儿领域具备雄厚的教学经验与科研实力。专业项目职业能力认证培训 > 国培课 > 托育系统课 > 幼儿园系统课 > 早期发展指导 > 托育管理指导 > 特训营 > 陪跑计划 > 直播 > 家庭教育 > 职业能力认证培训培养方式中社科京学婴幼行业人才发展基地融合跨学科专家智库，邀请权威的教育专家团队研发课程并授课，采用线上线下融合，理论实操结合、师生师徒相结合、家庭园所相结合的方式，提供婴幼儿职业培训、基地实习、推荐就业、职业指导等全流程服务，通过高科技社交教育平台，支持学员、教师、家长、在线答疑，一对一辅导，为培训学员一路保驾护航。认证价值培训考核合格者可获得职业能力培训合格证书，证书统一编号，可在中国社会科学教育培训中心官网查询，全国通用。同时，亦可作为上岗就业、人力资源部门或用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。获取证书的学员可加入 “ 中社科京学婴幼行业人才发展基地 ” 内网，并向全国各地合作品牌到家服务中心及婴幼儿中心推荐就业机会。查看详情 > 课程内容《托育机构保育人员培训》《托育机构负责人培训》国培课理念与背景为深入贯彻落实《国务院办公厅关于促进 3 岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》精神，配合推进 “ 十四五 ” 公办托育服务能力建设项目和普惠托育服务专项行动，切实加强托育保育人员及管理人员的人才队伍建设，提升托育服务专业化水平，促进托育机构高质量发展，依据《托育机构负责人培训大纲（试行）》《托育机构保育人员培训大纲（试行）》等文件，为托育机构保育人员和管理人员提供相关课程，有序推进托育行业规范发展。查看详情 > 保育保教后勤管理招生管理卫生保健家长工作行政管理托育系统课课程介绍托育系统课为线上视频课，包含保育保教、卫生保健、后勤管理、家长工作、招生工作、行政工作六大维度共计上千节视频课程，致力于为托育机构服务质量、管理水平的提升提供系统支持。查看详情 > 幼儿园系统课课程介绍幼儿园系统课为线上视频课，包含招生工作、管理策略、领导力、家园关系、教育教学五大模块共计上千节视频课程，致力于为幼儿园教育水平、幼教管理水平的提升提供系统支持。招生工作幼儿园招生业绩 1 0 0 % 增长秘诀招生实践经验分享 . . . 管理策略幼儿园突发事件与危机处理最优教育管理最优教育实践 . . . 领导力优秀教学主任应具备的素质 “ 心 ” 领导力 . . . 家园关系如何召开家长会家园工作与危机处理 . . . 教育教学幼儿教师的成长与发展如何开展幼儿美术活动 . . . 查看详情 > 早期发展指导早期发展指导为线上视频课，为托育师提供婴幼儿五大能力游戏活动方案的讲解。婴幼儿 7 1 2 月龄互动游戏婴幼儿 1 3 岁认知游戏活动婴幼儿 1 3 岁语言游戏活动婴幼儿 1 3 岁生活能力游戏活动婴幼儿 1 3 岁动作发展游戏活动婴幼儿 1 3 岁情感与社会性游戏活动婴幼儿能力发展评估工作指导婴幼儿亲子游戏活动指导查看详情 > 托育管理指导托育管理指导为线上视频课，为托育机构管理人员提供管理类手册的视频解读。托育机构新开园管理工作指导托育机构家园共育管理工作指导托育机构安全管理工作指导托育机构卫生保健指导托育机构婴幼儿早期发展指导托育机构人力资源指导托育机构保育照护指导托育机构园所活动指导查看详情 > 特训营为满足托育机构和幼儿园的运营需求，提升园所招生、园所管理、机构质量评估、人才专业化水平和能力提升，中社科京学婴幼行业人才发展基地针对托育机构和幼儿园所处不同发展阶段的不同需求，为全国托育机构和幼儿园研发出园所招生流量、园所领导力、托育机构质量提升三大类特训营，促进托育机构和幼儿园高质量发展。园所招生流量秘籍特训营掌握适用于托育机构和幼儿园招生的各流量平台，学习每个平台的用户特性、平台内容玩法和投放技巧等。学会抓住用户的需求点、痛点制作高流量的爆款图文、短视频，通过源源不断的生源流量助力园所招生工作，实现收入突破。园所领导力突破特训营通过学习领导力和目标管理，打造爱、真诚、和谐的师幼关系、员工关系、家园关系和家社关系，通过建立有效的激励机制和绩效管理方法，打造强凝聚力、强责任心、强专业的教师队伍，助力幼儿园健康、和谐、高质量发展。托育机构质量提升特训营通过质量评估特训，提升托育机构运营现状、环境创设安全性、保育照护及游戏组织的专业性、各岗位工作及流程的科学性，提高托育机构整体质量及服务水平。查看详情 > 三大优势定制化定制化服务方案，助力园所完成 “ 质 ” 的飞跃全场景实现全场景化实操、跟进式增值服务模式多维度多维度引擎开启全新经营之道，破解发展瓶颈陪跑计划陪跑形势以园所个性化问题为出发点，为园所量身定制质量提升、招生增长、团队绩效提升等方案，并全程进园陪跑。手把手快速解决园所面临的实际问题，提升园所管理效率，为园所带来运营增长。课程内容园所招生流量秘籍陪跑园所领导力突破陪跑托育机构质量提升陪跑幼儿园质量提升陪跑查看详情 > 直播提供各行业知名专家直播讲座，课程涵盖保育照护、卫生保健、安全管理、心理疏导等专项课程，经营管理、保育照护、后勤管理、招生管理等系统课程。帮助从业人员随时随地学习专业知识，机构管理人员高质高效掌握运营方法，共同打造高水准、高质量园所。查看详情 > 家庭教育启迪家长、助力老师、成就孩子依托北京大学、北京师范大学、家庭建设研究院、京学教育集团及相关专业机构科研力量，聚集国内权威家庭教育专家，研究家教难题，科学、专业、系统地为婴幼儿家长提供 9 0 个必学的主题课程，包括婴幼儿成长习惯养成、能力培养、亲子沟通、健康保健、情绪管理、品格教育、亲子阅读、家校共育、国学教育等，为园所提供综合配套服务，为家长提供专业的支持与指导。根据专家研究和市场调研相结合的方式，科学、专业、系统为婴幼儿家长提供了 9 0 个必学的主题课程。课程按照宝宝年龄，为家长提供专业支持，让不同阶段的家长，学习与宝宝成长密切相关的主题课程，解决家长的实际问题。查看详情 > 课题研究管理类课题幼儿园人才管理策略研究幼儿园岗位设置与流程化管理策略研究幼儿园园长人格特质与领导力关系的研究幼儿园教师专业成长之路的探索与研究以价值观引领园所可持续发展的研究民办幼儿园的出路在哪里？ — — 解析现阶段幼儿园发展之路幼儿园管理中的突发事件解析与处理策略探究民办幼儿园优质运营管理研究幼儿园后勤工作与安全工作的精细化管理的实践探索当前政策下民办园生存之道的探索儿童早期发展类读懂孩子 — — 发现孩子成长的密码 “ 去小学化 ” 的幼儿园教育模式探究幼小双向衔接背景下的幼小衔接实践探究在学前教育中尊重幼儿的策略探究幼儿园生成主题活动模式研究幼儿园区域化教育活动如何突破艺术教育如何与幼儿园其他教育活动相融合的研究幼儿体能发展与体育游戏活动实施策略的研究。幼儿园品德教育最优实施策略研究。园所教育教学质量提升与教师教育理念的转变研究。 0 3 岁婴幼儿创造性材料游戏活动的研究 0 3 岁婴幼儿回应式游戏活动设计的策略尊重回应式照护与传统照护模式的探究 0 3 岁婴幼儿能力发展评估与个性化指导策略的探究。如何在园所弘扬传统文化的探究幼儿园区域活动高低结构玩具材料合理配置的探究家园共育类现代家庭教育与传统家庭教育模式的研究二胎、三胎家庭教育指导策略的研究九零后家长特质与子女教育模式的研究家长认同与园所发展之间关系的探究家庭教育普及与落地的探究原生家庭对婴幼儿成长的影响探究 0 3 照护服务类依托社区开展的婴幼儿照护服务的实践研究托幼一体化管理机制和模式的实践研究支持家庭婴幼儿照护的政策与实践研究托育服务质量评估内容与标准研究 0 3 岁儿童运动能力和体质研究 0 3 岁儿童饮食营养与健康研究 0 3 岁儿童的行为观察与解读研究 0 3 岁儿童的意外伤害与预防研究 0 3 岁儿童亲子互动的实践研究一日生活中的回应性照护的研究与实践托育机构个性化保育实践的推进研究 0 3 岁儿童入托适应的常见问题与对策研究托育机构混龄教育模式的研究与探索托育师资队伍现状和培养研究托育从业人员的社会地位和福利待遇研究托育从业人员的激励与评价研究面向 0 3 岁儿童家庭的科学育儿指导的实践研究家庭环境对 0 3 岁儿童健康的影响研究学前教育教师发展类新时代背景下幼儿园教师专业素养研究高质量学前教育与幼儿园教师专业发展研究职前职后一体化幼儿园教师师德养成机制研究职前教师培养和职后教师发展有机衔接的方法和途径研究普惠性幼儿园师资稳定保障性政策研究学前教育专业师范生职业能力研究专业认证背景下学前教育专业人才培养模式创新研究托育机构师资队伍现状、配备标准与职前培养模式研究幼儿园教师职业生涯轨迹研究幼儿园教师专业发展内生性动力研究高质量幼儿园教师培训课程资源研究幼儿园教师待遇保障机制研究学前教育基础理论研究类儿童早期发展与教育的元理论研究高等师范院校学前教育专业转型的研究学前教育基础理论与幼儿园实践样态的关系研究儿童发展理论在幼儿园教育实践中的应用研究幼儿园教师理论素养提升的行动研究当代中国学前教育变革的文化适宜性研究 “ 去小学化 ” 背景下幼小衔接的理论再构游戏与玩具研究类儿童游戏权利保护研究在游戏中培养学习品质的实践研究游戏中的深度学习研究幼儿园游戏环境创设的有效性研究游戏材料投放的适宜性研究支持不同类型游戏开展的材料投放策略研究低成本有质量幼儿园环境创设研究幼儿亲自然游戏材料研究利用本土资源开发、制作教玩具的研究游戏中幼儿学习与发展的观察、评估与支持研究有特殊需要儿童的游戏观察及其支持研究自主游戏中教师的角色研究混龄游戏中的学习、发展与支持研究不同年龄段幼儿游戏特点及其支持的研究游戏与幼儿园教师专业发展研究家庭教育类家庭幼儿园社区协同育人的机制与策略研究疫情背景下幼儿园家庭社会协同防疫防控研究疫情背景下的家庭教育指导与服务研究协同开展家庭教育援助服务与指导的研究隔代养育的困境与支持研究二胎家庭的教育问题与支持研究家庭教育问题（亲职缺位、育儿教育、陪伴质量等）研究家庭融合教育困境及对策研究困境儿童的家园社区协同与援助研究幼儿社会情感学习的教育指导策略研究幼儿园教师的家庭教育指导策略研究幼儿园家庭社区协同背景下幼小衔接问题研究当前社会文化背景下我国幼儿的成长状况及其影响因素研究家庭教育对 0 3 岁婴幼儿在潜能开发方面的作用研究家庭在 0 3 岁婴幼儿心理发展中的影响研究家庭教育与托育机构对婴幼儿习惯养成连惯性研究及应对策略讲师团队王继华北京大学教育文化战略研究所所长，学校文化发展战略研修首席教授。清华大学校长职业化研修中心原主任。校长职业化、教育文化发展战略和家庭文化育人理论创始人。齐大辉中国社科教育培训中心主任，中国家长教育研究所所长，人民日报《人民德育》首席专家，中国教育学会理事，北京市家庭教育研究会副会长，北京市科学决策研究会常务理事，北京市教工委专家咨询委员会委员，北京市教委社区教育顾问，中国关心下一代影视文化活动办公室专家组组长，中国关心下一代家长教育工程专家，公民成人成熟教育倡导者，家庭文化与家长教育学科带头人，中国 “ E M B A 后 ” 学科创建人，美国 M U M 大学教授、清华大学、人民大学客座教授。王慧珊硕士生导师，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心原儿童卫生保健部主任，中华儿科学会儿童保健专业组委员，中华预防医学会儿保分会儿童疾病预防学组委员，卫计委国家考试中心专家，全国卫生专业技术资格考试专家委员会委员，中华儿科学会儿童保健专业组委员。学习平台高研院高研院为中社科京学婴幼行业人才发展基地的线上学习平台，提供随时随地的线上学习，为学员提供突破时间和空间的限制海量高效学习资源。查看详情 > 实训基地提供本专业技能实操设备、实操工具、实操流程、实操评价等内容，让学员在掌握理论知识的基础上进行实操练习，全面提升照护能力。查看详情 > 往期培训京学教育集团 C E O 李敬女士受邀出席第三届中国人口与发展论坛专业 · 引领 — — 京学教育集团全国教学主任来京培训成功举办京学教育全国招生主任提高班培训成功举办京学教育集团明星教师全国巡讲活动走进南阳决胜的关键 — — 京学教育 M S S 营销统帅型园长培训为您支招数智赋能，品质教育，托幼数字化家园社共育！第二届亚太区婴幼儿成长发展高峰论坛在京隆重举行查看更多 > 合作共赢在国家大力扶持托幼人才发展，加强推动家庭教育建设的大好形势下，携手中社科京学婴幼行业人才发展基地，加强品牌强强联合，帮助个人提升职场竞争力，助力机构的高品质成长，推动行业的健康发展，为婴幼儿事业做出贡献！联系我们 > 基地介绍中社科京学婴幼行业人才发展基地，由中国社科院教育培训中心与京学教育集团联合创办。致力于为从事或准备从事 0 6 岁婴幼行业的人士和对提升家庭教育有诉求的家长，提供包括岗位培训、国家资质资格认证、继续教育、家庭教育等人才发展与培训服务。以科研课题、科教课程、科普课件 “ 三科 ” 体系定培训认证标准，用全场景、全方位、全过程的 “ 三全 ” 人才培养模式，为行业输送责任心强、能力强、业务强的 “ 三强 ” 专业人才，帮助婴幼儿健康成长，助力园所人才梯队建设，促进家长教育协同发展，推动婴幼行业快速发展。中社科 | 中国社科教育培训中心原名为中国社科院外贸国际金融研究培训中心，是集科研、科教、科普及项目孵化于一体的事业单位，在中国共产党的领导下，以 “ 教育兴国 ” 为目标， “ 百年树人 ” 为理念， “ 见贤思齐 ” 为宗旨，长期专注于人文社会科学、教育科技及交叉学科的产品研发，深耕于产学研一体化的探索，学员遍布全球及各个行业。京学 | 京学集团以智慧婴幼儿产业为核心的科技创新型企业，深耕儿童早期教育领域 2 1 年，业务涵盖婴幼托育中心、幼儿园、婴幼师到家领域，提供商品、课程、培训等服务，并通过 S a a S 云智慧管理平台、家园通 A P P 等科技，打造智慧创新托育及幼教新业态，智能链接社会、园所、孩子和家庭，让教育随时随地无边界，在婴幼儿领域具备雄厚的教学经验与科研实力。专业项目职业能力认证培训职业能力认证培训培养方式中社科京学婴幼行业人才发展基地融合跨学科专家智库，邀请权威的教育专家团队研发课程并授课，采用线上线下融合，理论实操结合、师生师徒相结合、家庭园所相结合的方式，提供婴幼儿职业培训、基地实习、推荐就业、职业指导等全流程服务，通过高科技社交教育平台，支持学员、教师、家长、在线答疑，一对一辅导，为培训学员一路保驾护航。认证价值培训考核合格者可获得职业能力培训合格证书，证书统一编号，可在中国社会科学教育培训中心官网查询，全国通用。同时，亦可作为上岗就业、人力资源部门或用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。获取证书的学员可加入 “ 中社科京学婴幼行业人才发展基地 ” 内网，并向全国各地合作品牌到家服务中心及婴幼儿中心推荐就业机会。查看详情 > 国培课课程内容《托育机构保育人员培训》《托育机构负责人培训》国培课理念与背景为深入贯彻落实《国务院办公厅关于促进 3 岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》精神，配合推进 “ 十四五 ” 公办托育服务能力建设项目和普惠托育服务专项行动，切实加强托育保育人员及管理人员的人才队伍建设，提升托育服务专业化水平，促进托育机构高质量发展，依据《托育机构负责人培训大纲（试行）》《托育机构保育人员培训大纲（试行）》等文件，为托育机构保育人员和管理人员提供相关课程，有序推进托育行业规范发展。查看详情 > 托育系统课保育保教后勤管理招生管理卫生保健家长工作行政管理托育系统课课程介绍托育系统课为线上视频课，包含保育保教、卫生保健、后勤管理、家长工作、招生工作、行政工作六大维度共计上千节视频课程，致力于为托育机构服务质量、管理水平的提升提供系统支持。查看详情 > 幼儿园系统课幼儿园系统课课程介绍幼儿园系统课为线上视频课，包含招生工作、管理策略、领导力、家园关系、教育教学五大模块共计上千节视频课程，致力于为幼儿园教育水平、幼教管理水平的提升提供系统支持。招生工作幼儿园招生业绩 1 0 0 % 增长秘诀招生实践经验分享 . . . 管理策略幼儿园突发事件与危机处理最优教育管理最优教育实践 . . . 领导力优秀教学主任应具备的素质 “ 心 ” 领导力 . . . 家园关系如何召开家长会家园工作与危机处理 . . . 教育教学幼儿教师的成长与发展如何开展幼儿美术活动 . . . 查看详情 > 早期发展指导早期发展指导早期发展指导为线上视频课，为托育师提供婴幼儿五大能力游戏活动方案的讲解。婴幼儿 7 1 2 月龄互动游戏婴幼儿 1 3 岁认知游戏活动婴幼儿 1 3 岁语言游戏活动婴幼儿 1 3 岁生活能力游戏活动婴幼儿 1 3 岁动作发展游戏活动婴幼儿 1 3 岁情感与社会性游戏活动婴幼儿能力发展评估工作指导婴幼儿亲子游戏活动指导查看详情 > 托育管理指导托育管理指导托育管理指导为线上视频课，为托育机构管理人员提供管理类手册的视频解读。托育机构新开园管理工作指导托育机构家园共育管理工作指导托育机构安全管理工作指导托育机构卫生保健指导托育机构婴幼儿早期发展指导托育机构人力资源指导托育机构保育照护指导托育机构园所活动指导查看详情 > 特训营特训营为满足托育机构和幼儿园的运营需求，提升园所招生、园所管理、机构质量评估、人才专业化水平和能力提升，中社科京学婴幼行业人才发展基地针对托育机构和幼儿园所处不同发展阶段的不同需求，为全国托育机构和幼儿园研发出园所招生流量、园所领导力、托育机构质量提升三大类特训营，促进托育机构和幼儿园高质量发展。园所招生流量秘籍特训营掌握适用于托育机构和幼儿园招生的各流量平台，学习每个平台的用户特性、平台内容玩法和投放技巧等。学会抓住用户的需求点、痛点制作高流量的爆款图文、短视频，通过源源不断的生源流量助力园所招生工作，实现收入突破。园所领导力突破特训营通过学习领导力和目标管理，打造爱、真诚、和谐的师幼关系、员工关系、家园关系和家社关系，通过建立有效的激励机制和绩效管理方法，打造强凝聚力、强责任心、强专业的教师队伍，助力幼儿园健康、和谐、高质量发展。托育机构质量提升特训营通过质量评估特训，提升托育机构运营现状、环境创设安全性、保育照护及游戏组织的专业性、各岗位工作及流程的科学性，提高托育机构整体质量及服务水平。查看详情 > 陪跑计划陪跑计划陪跑形势以园所个性化问题为出发点，为园所量身定制质量提升、招生增长、团队绩效提升等方案，并全程进园陪跑。手把手快速解决园所面临的实际问题，提升园所管理效率，为园所带来运营增长。课程内容园所招生流量秘籍陪跑园所领导力突破陪跑托育机构质量提升陪跑幼儿园质量提升陪跑三大优势定制化定制化服务方案，助力园所完成 “ 质 ” 的飞跃全场景实现全场景化实操、跟进式增值服务模式多维度多维度引擎开启全新经营之道，破解发展瓶颈查看详情 > 直播直播提供各行业知名专家直播讲座，课程涵盖保育照护、卫生保健、安全管理、心理疏导等专项课程，经营管理、保育照护、后勤管理、招生管理等系统课程。帮助从业人员随时随地学习专业知识，机构管理人员高质高效掌握运营方法，共同打造高水准、高质量园所。查看详情 > 家庭教育家庭教育启迪家长、助力老师、成就孩子依托北京大学、北京师范大学、家庭建设研究院、京学教育集团及相关专业机构科研力量，聚集国内权威家庭教育专家，研究家教难题，科学、专业、系统地为婴幼儿家长提供 9 0 个必学的主题课程，包括婴幼儿成长习惯养成、能力培养、亲子沟通、健康保健、情绪管理、品格教育、亲子阅读、家校共育、国学教育等，为园所提供综合配套服务，为家长提供专业的支持与指导。根据专家研究和市场调研相结合的方式，科学、专业、系统为婴幼儿家长提供了 9 0 个必学的主题课程。课程按照宝宝年龄，为家长提供专业支持，让不同阶段的家长，学习与宝宝成长密切相关的主题课程，解决家长的实际问题。查看详情 > 课题研究管理类课题幼儿园人才管理策略研究幼儿园岗位设置与流程化管理策略研究幼儿园园长人格特质与领导力关系的研究幼儿园教师专业成长之路的探索与研究以价值观引领园所可持续发展的研究民办幼儿园的出路在哪里？ — — 解析现阶段幼儿园发展之路幼儿园管理中的突发事件解析与处理策略探究民办幼儿园优质运营管理研究幼儿园后勤工作与安全工作的精细化管理的实践探索当前政策下民办园生存之道的探索儿童早期发展类读懂孩子 — — 发现孩子成长的密码 “ 去小学化 ” 的幼儿园教育模式探究幼小双向衔接背景下的幼小衔接实践探究在学前教育中尊重幼儿的策略探究幼儿园生成主题活动模式研究幼儿园区域化教育活动如何突破艺术教育如何与幼儿园其他教育活动相融合的研究幼儿体能发展与体育游戏活动实施策略的研究。幼儿园品德教育最优实施策略研究。园所教育教学质量提升与教师教育理念的转变研究。 0 3 岁婴幼儿创造性材料游戏活动的研究 0 3 岁婴幼儿回应式游戏活动设计的策略尊重回应式照护与传统照护模式的探究 0 3 岁婴幼儿能力发展评估与个性化指导策略的探究。如何在园所弘扬传统文化的探究幼儿园区域活动高低结构玩具材料合理配置的探究家园共育类现代家庭教育与传统家庭教育模式的研究二胎、三胎家庭教育指导策略的研究九零后家长特质与子女教育模式的研究家长认同与园所发展之间关系的探究家庭教育普及与落地的探究原生家庭对婴幼儿成长的影响探究 0 3 照护服务类依托社区开展的婴幼儿照护服务的实践研究托幼一体化管理机制和模式的实践研究支持家庭婴幼儿照护的政策与实践研究托育服务质量评估内容与标准研究 0 3 岁儿童运动能力和体质研究 0 3 岁儿童饮食营养与健康研究 0 3 岁儿童的行为观察与解读研究 0 3 岁儿童的意外伤害与预防研究 0 3 岁儿童亲子互动的实践研究一日生活中的回应性照护的研究与实践托育机构个性化保育实践的推进研究 0 3 岁儿童入托适应的常见问题与对策研究托育机构混龄教育模式的研究与探索托育师资队伍现状和培养研究托育从业人员的社会地位和福利待遇研究托育从业人员的激励与评价研究面向 0 3 岁儿童家庭的科学育儿指导的实践研究家庭环境对 0 3 岁儿童健康的影响研究学前教育教师发展类新时代背景下幼儿园教师专业素养研究高质量学前教育与幼儿园教师专业发展研究职前职后一体化幼儿园教师师德养成机制研究职前教师培养和职后教师发展有机衔接的方法和途径研究普惠性幼儿园师资稳定保障性政策研究学前教育专业师范生职业能力研究专业认证背景下学前教育专业人才培养模式创新研究托育机构师资队伍现状、配备标准与职前培养模式研究幼儿园教师职业生涯轨迹研究幼儿园教师专业发展内生性动力研究高质量幼儿园教师培训课程资源研究幼儿园教师待遇保障机制研究学前教育基础理论研究类儿童早期发展与教育的元理论研究高等师范院校学前教育专业转型的研究学前教育基础理论与幼儿园实践样态的关系研究儿童发展理论在幼儿园教育实践中的应用研究幼儿园教师理论素养提升的行动研究当代中国学前教育变革的文化适宜性研究 “ 去小学化 ” 背景下幼小衔接的理论再构游戏与玩具研究类儿童游戏权利保护研究在游戏中培养学习品质的实践研究游戏中的深度学习研究幼儿园游戏环境创设的有效性研究游戏材料投放的适宜性研究支持不同类型游戏开展的材料投放策略研究低成本有质量幼儿园环境创设研究幼儿亲自然游戏材料研究利用本土资源开发、制作教玩具的研究游戏中幼儿学习与发展的观察、评估与支持研究有特殊需要儿童的游戏观察及其支持研究自主游戏中教师的角色研究混龄游戏中的学习、发展与支持研究不同年龄段幼儿游戏特点及其支持的研究游戏与幼儿园教师专业发展研究家庭教育类家庭幼儿园社区协同育人的机制与策略研究疫情背景下幼儿园家庭社会协同防疫防控研究疫情背景下的家庭教育指导与服务研究协同开展家庭教育援助服务与指导的研究隔代养育的困境与支持研究二胎家庭的教育问题与支持研究家庭教育问题（亲职缺位、育儿教育、陪伴质量等）研究家庭融合教育困境及对策研究困境儿童的家园社区协同与援助研究幼儿社会情感学习的教育指导策略研究幼儿园教师的家庭教育指导策略研究幼儿园家庭社区协同背景下幼小衔接问题研究当前社会文化背景下我国幼儿的成长状况及其影响因素研究家庭教育对 0 3 岁婴幼儿在潜能开发方面的作用研究家庭在 0 3 岁婴幼儿心理发展中的影响研究家庭教育与托育机构对婴幼儿习惯养成连惯性研究及应对策略学习平台高研院高研院为中社科京学婴幼行业人才发展基地的线上学习平台，提供随时随地的线上学习，为学员提供突破时间和空间的限制海量高效学习资源。查看详情 > 实训基地提供本专业技能实操设备、实操工具、实操流程、实操评价等内容，让学员在掌握理论知识的基础上进行实操练习，全面提升照护能力。查看详情 > 往期培训京学教育集团 C E O 李敬女士受邀出席第三届中国人口与发展论坛专业 · 引领 — — 京学教育集团全国教学主任来京培训成功举办京学教育全国招生主任提高班培训成功举办京学教育集团明星教师全国巡讲活动走进南阳决胜的关键 — — 京学教育 M S S 营销统帅型园长培训为您支招数智赋能，品质教育，托幼数字化家园社共育！第二届亚太区婴幼儿成长发展高峰论坛在京隆重举行查看更多 > 合作共赢在国家大力扶持托幼人才发展，加强推动家庭教育建设的大好形势下，携手中社科京学婴幼行业人才发展基地，加强品牌强强联合，帮助个人提升职场竞争力，助力机构的高品质成长，推动行业的健康发展，为婴幼儿事业做出贡献！我要咨询联系我们中社科京学婴幼行业人才发展基地座机： 4 0 0 6 0 9 2 5 9 8 主办单位：北京中科京学科技发展有限公司地址：北京市海淀区上地五街九号方正大厦一层友情链接京学集团中国社科教育网中国社科教育培训中心京学智慧托育政府管理云平台托育机构质量评估平台京学智慧托育机构管理云平台爱中心 A P P 虫洞双语学习 A P P 托幼发展平台京学爱尔福婴幼综合服务中心 A p p 下载爱托育机构端小程序爱托育家长端小程序扫一扫添加客服微信中社科京学婴幼行业人才发展基地座机： 4 0 0 6 0 9 2 5 9 8 主办单位：北京中科京学科技发展有限公司地址：北京市海淀区上地五街九号方正大厦一层友情链接京学集团中国社科教育网中国社科教育培训中心京学智慧托育政府管理云平台托育机构质量评估平台京学智慧托育机构管理云平台爱中心 A P P 虫洞双语学习 A P P 托幼发展平台京学爱尔福婴幼综合服务中心 A p p 下载爱托育机构端小程序爱托育家长端小程序扫一扫 , 添加客服微信北京爱尔福信息技术有限公司版权所有复制必究未经书面授权禁止使用京 I C P 备 1 7 0 3 8 5 5 8 号 4 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